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jueves, 29 de enero de 2015

Taller de instrumentos musicales reciclados


Estimadas familias:

Los días 5 y 6 de febrero, de 16:30 a 17:30 en el comedor escolar, hemos organizado un “Taller familiar de construcción de instrumentos musicales” para los socios del AMPA, en el que se elaborarán instrumentos reciclados que se utilizarán en la fiesta del próximo día 12 de febrero, Jueves Lardero.

Los niños que deseen asistir deberán rellenar la circular de este enlace y depositarla en el buzón del AMPA antes del miércoles 4 de Febrero.

Es un taller orientado a la familia, por lo que los niños deberán realizar el taller acompañados de un adulto.

El material que deberán llevar es el siguiente:

-Alumnos de Infantil (Maracas): 2 Botellines de Agua vacíos y secos, tijeras.

-Alumnos de Primaria (Tambor): 2 palillos chinos de comer,1 Maceta de plastico o tubo de PVC (Diámetro de 25cm en adelante. Cuanto más grande, mayor será el tambor), 2 corchos de vino, Dos cordones viejos de zapatos, Tijeras.
 
 ¡Disfrutad del día de San Valero y del roscón! 


jueves, 22 de enero de 2015

TÉCNICAS DE ESTUDIO

  El pasado día 20 hubo una charla sobre técnicas de estudio en el centro. Aquí tenéis un resumen general de lo expuesto. (Al final hay un enlace visualizar el PDF)

                
CONSEJOS GENERALES

CUIDA TU LUGAR DE ESTUDIO

- Siempre el mismo, aislado y ordenado.

- Con una temperatura entre 20º y 22º.

- Con buena iluminación: una luz general y otra focalizada

que entre por el lado contrario al que escribes.

- En silencio. Únicamente si el trabajo requiere poca

concentración puedes poner música muy suave

instrumental (nunca cantada).

- Con todos los materiales necesarios al alcance, incluido

un diccionario.

DUERME LO NECESARIO

- Entre 8 y 10 horas, fijándote como norma una hora para

acostarte.

TRABAJA CON REGULARIDAD, no esporádicamente. Estudiar

el día de antes de un examen induce a bloqueos y no favorece la

comprensión.

PROCURA ESTAR RELAJADO ANTES DE PONERTE A

ESTUDIAR Y PRACTICA ALGÚN EJERCICIO DE

CONCENTRACIÓN MENTAL

PLANIFICA UN HORARIO DE ESTUDIO

- Si puede ser, siempre a la misma hora.

- Empieza por las tareas de dificultad media, para seguir

con las de dificultad máxima y terminar con las más

fáciles.

- Haz pequeños descansos: cada hora descansa 5 o 10

minutos. Si eres muy inquieto-a planifica periodos de

estudio y descanso más cortos.

PARA ELIMINAR EL ABURRIMIENTO:

- Estudia de forma activa y dinámica: con bolígrafo,

rotuladores de colores y papel, haciéndote preguntas,

recitando en voz alta, etc.


NO LEAS FIJÁNDOTE EN LAS PALABRAS, LEE BUSCANDO LAS IDEAS.

LA EFICACIA DEL ESTUDIO DEPENDE DE TRES FACTORES

PODER: la capacidad que tienes
QUERER: la motivación o deseo personal de estudiar        
SABER: adquirir un hábito y un método de estudio

ESTUDIAR CON TÉCNICAS AUMENTA LA EFICACIA DEL
ESTUDIO pero lo más importante es EL ESFUERZO Y LA
CONSTANCIA. Aunque las técnicas te pueden ayudar, no son
mágicas. Sin tu esfuerzo no valen para nada.

EXITO ESCOLAR = Capacidad+ Interés+ Técnicas de Estudio+

Tiempo empleado+ Autoconfianza+ Persistencia

Y recuerda:

Puede más el que QUIERE

que el que puede y no quiere


ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN

A la atención en su máximo grado se le llama concentración.

Consiste en centrar tanto la atención en una tarea que el resto de

lo que ocurre a tu alrededor te pasa desapercibido. Si te

encuentras motivado para estudiar porque el tema te parece

interesante, te resultará más fácil concentrarte. En caso contrario,

tendrás que realizar un mayor esfuerzo para conseguirlo.

Si estudias de una forma activa (subrayando, haciendo

esquemas, escribiendo…) te resultará más fácil mantener la

atención.

Para desarrollar tu concentración puedes practicar alguno de

estos ejercicios:



- Respira lenta y profundamente concentrándote en los

tiempos de tu respiración: coge aire durante cuatro

segundos y suéltalo lentamente durante ocho segundos.

Después de seis u ocho respiraciones te sentirás más

relajado y concentrado.

- Cierra los ojos e imagina una pizarra blanca sobre la que

se van proyectando los números desde el diez hasta el

cero.

- Imagina un triángulo equilátero con un ángulo arriba y

dos abajo. Recorre con tu mente sus tres lados;

imagínate el triángulo dentro de un círculo, recorre la

línea del círculo, borra el círculo de tu imaginación,

concéntrate de nuevo en el triángulo y recorre sus lados.

Encoge los lados del triángulo hasta reducirlos a un

punto central. Abre los ojos, seguro que te has relajado,

has centrado tu mente y la has alejado de las cosas que

la distraían.



              
LA LECTURA: LLAVE MAESTRA



La lectura es el paso previo para realizar las distintas

técnicas de estudio. Es la llave que abre o cierra la entrada al éxito

escolar.

Para alcanzar una lectura eficaz hay que compaginar la

velocidad y la comprensión. Si quieres llegar a ser un buen lector:



o No pronuncies en voz baja.

o No muevas labios y boca. Si no vocalizas leerás más rápido

ya que la vista va más deprisa que los labios.

o No muevas la cabeza, mueve sólo los ojos.

o No señales con el dedo.

o Amplía tu campo visual. Para leer los ojos necesitan

pararse. El lector lento realiza muchas paradas o

fijaciones, al contrario que el lector rápido que es capaz de

leer varias palabras en cada fijación.

o También ganarás velocidad si te acostumbras a leer

mirando la parte de arriba de las letras (para practicar

puedes ayudarte tapando la línea con una cartulina).

o Practica 5 o 10 minutos diarios de lectura rápida, leyendo a

la mayor velocidad posible que te permita comprender lo

que estás leyendo. Hazlo con lecturas sencillas, tipo

novelas.

o Lee buscando las ideas del texto, aumentarás tu velocidad

y conseguirás que tu asimilación sea más eficaz y duradera.





“El párrafo es una concha que guarda la perla dentro.

Te interesan las perlas.

Deja de lado la palabrería y busca las ideas.

Si desarrollas tu habilidad para descubrir las perlas,

Poseerás una de las técnicas más eficaces

Para progresar y tener éxito en los estudios”


TÉCNICAS DE ESTUDIO (METODO PLEMA)


PRELECTURA

Consiste en hacer una primera

lectura rápida para sacar una idea

general sobre lo que trata el tema,

fijándote bien en títulos,

subtítulos, dibujos, etc.


LECTURA COMPRENSIVA

Es una lectura más lenta, entendiendo lo que lees y

relacionándolo con lo que ya sabes, utilizando el diccionario para

buscar las palabras desconocidas y distinguiendo las ideas

principales de las secundarias. Para ello hay que pensar en el título,

mirar las ilustraciones y la letra en negrita, fijarnos en expresiones

como: por lo tanto, en resumen, en conclusión…

Es bueno poner notas en los márgenes escribiendo las ideas

globales (sobre qué nos está hablando: definición, causas, tipos,

ejemplos...)

En esta segunda lectura realizamos el Subrayado: Resaltar lo  

más importante del texto facilita el estudio, los repasos y la

realización de la síntesis (esquemas y resúmenes). Además ayuda a

centrar la atención y a retener la información. Si no se puede

subrayar el texto, anota en un papel la idea general de cada párrafo

y las palabras clave.

No subrayes nunca en la primera lectura, puede que todo te

parezca importante y subrayes demasiado.

 Subraya sólo las palabras clave.

 Lo subrayado debe tener sentido por sí mismo, aunque no

resulte gramaticalmente correcto.

 El número de palabras subrayadas no debe ser mayor que la

cuarta parte del texto.

 Localiza las ideas principales y secundarias. Resáltalas con

distinto código (color, línea simple, doble, ondulada,

discontinua…)

 En el margen izquierdo destaca con números, flechas,

palabras clave, etc. la estructura o la organización interna que

tiene el texto.


ESQUEMATIZAR

Realizar en base a lo subrayado o anotado un esquema o

resumen sencillo del tema. Hacer esquemas es posiblemente lo que

más tiempo te va a llevar, pero se reduce muchísimo el tiempo en

los repasos. Para hacerlo hemos de leer varias veces el texto,

organizar los contenidos y relacionar las ideas. De este modo las

podemos asimilar y luego recuperar de nuestra memoria.

Es fundamental hacerlos con tiempo, no el día antes del

examen. Tener un buen esquema y dedicar tiempo a estudiarlo es

clave para el éxito en los estudios


Ventajas del esquema:

o Muestra una estructura gráfica.

o Expresa las ideas principales.

o Ordena jerárquicamente las ideas.

o Contiene toda la información relevante con la menor

cantidad de palabras posible.

o Permite una rápida visualización y favorece la memoria

visual.

o Favorece un estudio activo y centra nuestra atención.

o Los contenidos se muestran en pocas palabras.

o Son precisos, breves y claros.

o Obligan a comprender y relacionar ideas.

o Economizan tiempo y esfuerzo.



Se puede sustituir el esquema por un resumen. Para elaborar

un resumen debes intentar expresar las ideas fundamentales con

tus propias palabras. Intenta hacer frases cortas y relaciónalas.

Tiene que ser breve, claro, que lo entiendas perfectamente y te de

una idea general pero amplia del texto trabajado.

Generalmente, salvo que quieras mejorar la expresión escrita, es

preferible realizar un esquema ya que facilita la memoria visual y

lleva menos tiempo.


MEMORIZAR

Es el proceso que se encarga de recibir la información y

almacenarla para luego recuperarla en el momento que la

necesitemos. Para ello es necesario elaborarla, trabajarla,

manipularla…



Ten en cuenta que:



1. Se recuerda mejor lo que se comprende y tiene sentido.

Cuanto menos sentido tenga algo, más nos costará aprenderlo.

Si le damos significado a lo que no lo tiene, su memorización y

recuerdo serán más fáciles.



2. La repetición es fundamental para poder memorizar.



3. Se recuerdan y retienen mejor los conceptos cuando en su

asimilación intervienen varios sentidos. Recitar en voz alta

ayuda a aprender más fácilmente porque utilizamos los

sentidos de la vista y el oído de una forma más activa.


4. Realizar repasos periódicamente favorece la memorización y el

recuerdo de los contenidos que se estudian.



5. La memoria es como la musculatura. Cuanto más practicas, más

se desarrolla.



6. Podemos emplear estrategias que facilitan el recuerdo de

cosas difíciles de recordar, como listas de palabras, fechas,

etc. Son las Técnicas mnemotécnicas:



a. Técnica de la historieta: para retener una serie de datos

resulta muy efectivo formar una frase coherente o una

pequeña historia con ellos. (Santa María, qué pinta tiene la niña)



b. Técnica de los acrósticos: construir palabras o frases con

las letras o sílabas iniciales de las palabras que queremos

memorizar. (HEMOS: Hurón, Eire, Michigan, Ontario, Superior.

Lagos de EEUU)



c. Técnica de los lugares: relacionar las palabras o ideas con

diferentes lugares de un recorrido habitual.



d. Asociación: asociar la información nueva con otra conocida



Para mantener lo aprendido en la memoria es necesario

repasar periódicamente. Al comenzar la sesión de estudio, repasa

los temas explicados en clase, se te hará más fácil su aprendizaje y

retención.

Cuanto más tiempo dejes entre el estudio y el repaso, más

cosas olvidarás, ya que en las primeras horas después de haber

estudiado se olvida más deprisa que en las posteriores.

Realizar un repaso cuando tenemos reciente la información es

una actividad breve. Sin embargo, si no repasamos, olvidaremos la

mayor parte y tendremos que aprender prácticamente de nuevo.

Por eso es muy importante que cada día repases lo que el profesor

haya explicado en clase, te llevará muy poco tiempo y te ayudará a

asimilar y recordar los contenidos.


AUTOEVALUAR
Repetir el tema para comprobar que me lo sé: en voz alta o

baja, sentado o andando....

Si lo deseas, es el momento de que te pregunten la lección

para que compruebes lo que has aprendido. Además te ayuda

a consolidarlo.

 Hacer exámenes de prueba.

 Buscar más ejercicios en Internet, cuadernillos....


RECUERDA que no hay que rendirse nunca, si se fracasa se

vuelve a intentar. La persistencia y la constancia son dos

claves del éxito en el estudio.


Nuria Rosell Martínez Gabinete de Desarrollo Infantil Cortes de Aragón 29, 3º 1ª. 50005 Zaragoza
Tel: 976 239 130 desarrolloinfantil@gmail.com

 (Descarga de la información en PDF)

viernes, 19 de diciembre de 2014

Sorteo de la fiesta de Navidad

Estimados socios.

El día de la fiesta de Navidad vamos a realizar un sorteo de regalos en el que queramos que participéis.

Tenemos más de 25 regalos a sortear, entre los que se encuentran, cestas de productos de parafarmacia, juguetes, entradas a parque temático, tratamientos de belleza , masajes, vales de descuento, etc.


Para ello deberéis pasaros de 11h a 13h por la mesa de la chocolatada a recoger vuestra PAPELETA GRATUITA. Una vez verifiquemos vuestros datos de socio se rellenará y se introducirá en una urna.

También se podrán adquirir papeletas adicionales al precio de 1€.
El dinero recaudado se destinará íntegramente a cubrir parte de los gastos de la fiesta.

El SORTEO de los regalos tendrá lugar a las 13h en el ESCENARIO del patio y los premios serán extraídos de la urna por los niños ganadores del concurso de dibujo.

Los premios se entregarán a continuación.

.
Desde aquí daros las gracias a todos socios  por contribuir a que podamos realizar estas fiestas y actividades para nuestros hijos.

Muchas gracias también a los comercios que han colaborado con esta fiesta:

People Shine, Flores del Edén, Maipa, Pequeñicos, Otro concepto, Paddock82, El bosque, Ir Creciendo ,Overpani ,Ardent, Mercado Valdespartera, Pasito a paso, AS Quiromasaje, Pelos.com, No+vello, Parafarmacia Bávaro, La Verné ,Jabana, Simply, Canela en rama, Zafiro Tours, El desván de juguetes, Plus Ultra, Farmacia Ortiz Olaya, Farmacia Castillo, Patitas con diamantes, Tres chocolates, Cortinas Lucía, Suculento, Bar El Tranvia.


Nota: Uno de los comercios colaboradores nos ha pedido que una de las cestas que ha preparado sea entregada a un socio del AMPA1 y otra idéntica a socio del AMPA2 por lo que se verificará que así sea.
 Por tanto se sacará una primera papeleta para una de las AMPAS y si la siguiente es del mismo AMPA se le asignará el siguiente regalo de la lista, así hasta que aparezca un socio del otro colegio

jueves, 18 de diciembre de 2014

Listado Equipos Gymkana

¡Hola a todos!

Os dejamos el listado de los equipos que participarán en la Gymkana Familiar el próximo sábado en la Fiesta de Navidad a las 12:15 en el patio del cole.

¡ BUSCA TU EQUIPO !









¡Mucha suerte a todos!

martes, 16 de diciembre de 2014

GYMKANA - PLAZO PRESENTACIÓN AMPLIADO

Se amplía el plazo de presentación de inscripciones para la gymkana que se realizará el sábado 20 de diciembre.

Las inscripciones se podrán entregar 
hasta el miércoles 17 de diciembre a las 17.30

Después serán recogidas y no se admitirán más, para la buena organización de la misma.

miércoles, 10 de diciembre de 2014

Ganadores concurso de dibujo

Est@s han sido l@s ganador@s del concurso de dibujo para el cartel de la fiesta de navidad de Valdespartera.
Los premios se repartirán el día 20 de diciembre en la Fiesta de Navidad.
Todos los dibujos se expondrán en el gimnasio el día de la fiesta y los que quieran recogerlos podrán hacerlo de 13h a 14h allí mismo (se entregará un detalle a tod@s los participantes).

¡¡¡ Muchas gracias a tod@s por vuestros dibujos !!!

Ganadora de 1º Ciclo de Primaria y cartel anunciador de la fiesta: AILIN SATAKE


Ganadora del ciclo de Infantil : ELSA ROMERO


Ganadora del ciclo de Infantil : FRIDA RACAJ



Ganadora del 2º ciclo de Primaria : IRENE GALVEZ



Ganadora del 3º ciclo de Primaria : MARI CRUZ GONZÁLEZ



lunes, 1 de diciembre de 2014

viernes, 28 de noviembre de 2014

Texto de las asociaciones del barrio en el pleno Ayuntamiento

Os dejamos el texto que se ha leído en el pleno del Ayuntamiento por la portavoz de las asociaciones del barrio (AVV,AMPAS y Valdespartera + Coles) referente al problema de la falta de centros educativos públicos en Valdespartera.

"Qué decir de nuestro barrio, un barrio casi olvidado por la administración autonómica y local, un barrio que se vendió como el lugar de las oportunidades para la ciudadanía, la mayoría de ellos jóvenes que queríamos emanciparnos y formar nuestras familias, donde según el plan inicial, íbamos a contar con parques, con servicios e infraestructuras públicas suficientes. Un barrio, cuyo proyecto ha sido galardonado en multitud de ocasiones y que tristemente no es ni la sombra de lo prometido, eso si, contamos con el tranvía que parece ser lo único necesario en esta parte de la ciudad, una lanzadera cada 20 minutos, dos colegios públicos masificados (uno de ellos sin terminar y soportando  5 vías en vez de 3), un centro de salud saturado y sin profesionales suficientes, un instituto que todavía no tiene construido el edifico de bachillerato y que si no se pone en marcha otro más no  podrá soportar en un breve espacio de tiempo al alumnado de referencia,  un mercado municipal, el Centro de Urbanismo Sostenible y como no, el ferial, esa jungla de asfalto que debía ser un parque. Vamos que podemos decir que nuestro barrio es ideal en cuanto  a servicios e infraestructuras públicas se refiere.
Valdespartera un barrio  joven, construido por fases y fácil de gestionar una previsión y una inversión de infraestructuras, pues todas las administraciones, eran conscientes de su exponencial crecimiento, y que para los diferentes gobiernos (fuera el color político que fuera) sólo ha sido un macro proyecto que ha quedado en papel mojado , y entonces en su construcción,  si había recursos económicos para hacerlo, o por lo menos es lo que últimamente se nos vende a la ciudadanía de forma constante a través de los medios de comunicación,  sólo debe existir voluntad política y saber gestionar correctamente.
Desde hace unos años los ciudadanos de nuestro barrio, llamado Valdespartera (recordamos su nombre para que los gobiernos municipales y autonómicos lo tengan presente aunque sea un barrio que no interese o preocupe) estamos viendo como poco a poco como el suelo público se va cediendo y cediendo a los intereses privados y que de momento esos espacios de tienen titularidad pública permanecen vacíos, pues no se ve ninguna intención de dotar de la infraestructura y servicios públicos necesarios y suficientes para una población de 20.000 habitantes que cada vez aumenta más y que paga religiosamente sus impuestos.
Los suelos públicos, sea cual sea, su destino de servicios, deben ser dotados en primer lugar con la construcción y puesta en marcha de todos los equipamientos deportivos, sociales, culturales y educativos públicos necesarios y una vez que esas necesidades estén cubiertas ante la ciudadanía, entonces podremos hablar de cómo se deben gestionar, pero nunca ceder de forma gratuita. Pues no nos olvidemos que lo público es de todos y ustedes como gestores del mismo deben obligatoriamente salvaguardarlo, sin especulaciones de ningún tipo.
Nos preguntamos si ustedes nos regalarían el suelo de titularidad pública para la construcción de una empresa privada (fuera cual fuera su fin) y luego nos subvencionaría. Verdad que no lo harían?, porque todos entendemos que lo público debe ser gestionado para el interés general y porque entendemos que no existe para el enriquecimiento de lo privado. ¿Qué intereses hay para insistir tanto en la cesión de parcelas para una entidad privada? ¿Por qué Dolores Serrat no puede comprometerse en esta legislatura a la construcción del CEIP Valdespartera 3 y si puede hacerlo con una empresa privada si también cuesta dinero?.
Hoy estamos aquí representantes de la Asociación de Vecinos Los Montes de Valdespartera, de las AMPAS de nuestros colegios públicos CEIP Valdespartera y CEIP Valdespartera 2 y de la Plataforma Valdespartera +Coles para que se escuche nuestra voz, la voz de mucha población que nos respalda con los argumentos expuestos anteriormente respecto al suelo y por supuesto para lanzar la voz de los 68 niños de 3 años, (que en el anterior proceso de escolarización fueron enviados a colegios públicos de otros barrios porque la administración autonómica no tuvo previsión, ni prevee, no invirtió y parece no querer invertir) y la voz de los más de 550 niños de 3 años de nuestro barrio que en el próximo proceso de escolarización tendrán que elegir centro educativo, pues a pesar de las muchas reuniones, protestas, escritos, notas de prensa, etc, no se les da una solución con plazas públicas suficientes.
Sabemos que la escuela privada y la escuela privada subvencionada son dos opciones más, pero es la escuela pública la que se debe fomentar desde las diferentes administraciones, pues público significa lo de Todos.  Educación del Gobierno de Aragón (en este caso) no está garantizando el acceso a la educación pública en nuestro barrio al no construir más centros educativos públicos, algo que no llegamos a comprender.
Hemos escuchado y leído a través de los medios de comunicación de forma constante y repetitiva un discurso de la Consejera de Educación, Dolores Serrat, muy populista. Discurso que quiere aprovechar ante la grave situación económica de la ciudadanía, cuando dice que se generarán 200 puestos de trabajo, cuando dice que infantil y bachillerato será gratuito en ese macro colegio privado subvencionado, cuando dice que el barrio también contará con un espacio deportivo gracias al macro colegio y un mensaje populista cuando dice que la construcción de un colegio privado subvencionado solucionará el grave problema educativo de la zona diciendo que estará listo para septiembre del 2015, jugando con los sentimientos y deseos de las familias.
La escuela pública también genera puestos de trabajo, un colegio público también puede contar con bachillerato, el barrio también puede contar con un espacio deportivo municipal si hay voluntad política para hacerlo, la construcción de ese colegio para este septiembre del 2015 saben que no es cierto (todos conocemos los trámites burocráticos y la lentitud de las instituciones) y por supuesto no da solución ante el problema, pues ustedes son conocedores que se necesitan muchos más colegios para albergar a la población infantil cuyos datos son escalofriantes (nacidos en 2012: 557, nacidos en 2013: 542), es decir 1.099 chavales que en necesitan colegios ya.

Queremos dejar clara nuestra postura una vez, no estamos en contra de la construcción de colegios privados, estamos en contra del regalo de suelo, el suelo se paga, y ya de paso las arcas públicas se van llenando un poco para que nuestro barrio cuente con más servicios. De momento, el barrio de Valdespartera seguirá peleando por la construcción de todos los centros educativos públicos necesarios, seguirá diciendo NO a las cesiones gratuitas de los suelos de titularidad pública, seguirá diciendo que los ciudadanos estamos hartos de no contar con escuelas infantiles públicas, con institutos públicos, etc y seguirá diciendo hasta lograrlo COLEGIO PÚBLICO VALDESPARTERA 3 YA!!!!"

miércoles, 26 de noviembre de 2014

Nota de prensa Educación

Desde las organizaciones del barrio de Valdespartera, AVV Los Montes de Valdespartera, AMPA CEIP Valdespartera y AMPA Las Dos Torres CEIP Valdespartera 2,  queremos lanzar un nuevo llamamiento a la administración autonómica para que se dé solución al grave problema que sufrimos los barrios del sur y en concreto el barrio de Valdespartera en educación.

Manifestamos nuestro deseo de que todos nuestros niños y niñas del barrio puedas ser escolarizados en él y es la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón quien tiene que darnos la solución para el próximo curso, ofertando las plazas públicas suficientes, eso si, sin saturar los colegios públicos de la zona, que ya están sufriendo masificaciones.

Manifestamos nuestro rechazo a la hora de ceder de forma gratuita el suelo a entidades privadas, pues entendemos que en los suelos de titularidad pública deben primero instalarse las infraestructuras públicas necesarias para la ciudadanía.

Nuestro barrio tiene un continuado crecimiento demográfico y hasta el momento la administración autonómica no ha dado una solución, algo que llevamos años reclamando, pues la planificación y la inversión es la garantía de que los barrios y en consecuencia la ciudad pueda estar dotada de los equipamientos públicos educativos suficientes a la demanda existente.

Reiteramos nuestro deseo de que los niños ya trasladados en el anterior proceso de escolarización a otras zonas de la ciudad, un total de 68, puedan volver al barrio lo antes posible gracias a la construcción del colegio público que se reclama.



Elecciones al consejo escolar


¡VOTA!

Tu voto es importante.

Jueves 27 de noviembre de 2014 
de 15:30 a 17:30h en el colegio

NO OLVIDES TU DNI


Los candidatos que te proponemos desde el AMPA son:

-         DIEGO MUR
-         MARGARITA HERNÁNDEZ

Ambos llevan varios años colaborando muy activamente en el AMPA para mejorar el colegio y la educación de tus hijos. 

Al votar piensa en candidatos que desinteresadamente ya están ayudando en la educación de tus hijos.

Puedes elegir a dos candidatos
Pueden votar Papá y Mamá

Si no puedes acudir a esa hora puedes votar por correo, rellenas las papeletas con los nombres de dos candidatos, las metes en un sobre y adjuntas una fotocopia del DNI entregándolas en el cole a cualquier hora desde el lunes 24 de noviembre hasta las 15:00h del jueves 27 de noviembre de 2014.


GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

martes, 25 de noviembre de 2014

Concurso de dibujo infantil de Navidad


Ampliado el plazo presentación de dibujos 
hasta el 5 de diciembre de 2014


Las AMPAs de CEIP VALDESPARTERA y del CEIP VALDESPARTERA 2 convocan a todos los alumnos de los dos centros a participar en el 1er Concurso de Dibujo Infantil para ilustrar el cartel de fiesta de Navidad en Valdespartera.


Os animamos a que participen vuestros hijos.


Taller de adornos navideños




Los próximos días 27 y 28 de noviembre (jueves y viernes) ACTEX y el AMPA hemos preparado un taller de ADORNOS NAVIDEÑOS para los alumnos socios del AMPA

Si queréis que vuestros hijos asistan deberéis rellenar una nota como esta y entregarla en el buzón del AMPA entre el lunes 24 y martes 25 de noviembre


Los alumnos de 1º a 6º de primaria tendrán que traer una botella reciclada de actimel o yogurt bebido, un calcetín blanco y un calcetín del color que queráis y 3 botones pequeños (da igual el color). 

Los alumnos de infantil no tienen que traer nada. 

El horario del taller será de 16.30 a 17.30 h. 

Tendréis que traer a vuestros hijos al comedor nada más salir de clase y venirlos a recoger a las 17.30h. 

Elegir jueves o viernes










miércoles, 19 de noviembre de 2014

Horarios Jornada Deportiva Valdespartera

Aquí os dejamos los horarios definitivos de la Jornada Deportiva Valdespartera  
que se celebrará el próximo sábado en nuestro cole.


¡¡¡Os esperamos!!!



martes, 18 de noviembre de 2014

Jornada Deportiva

El próximo día 22 de Noviembre estáis todos invitados a participar en la Jornada Deportiva que organiza Actex en el CEIP Valdespartera. 

Además de los partidos de liga correspondientes, se disputará un torneo amistoso entre los equipos de baloncesto y fútbol de los colegios Valdespartera, Valdespartera 2 y Joaquín Costa no federados este año. 

Los alumnos de Tenis de Mesa de Valdespartera, Joaquín Costa y Cesáreo Alierta disputarán tambien a lo largo de la mañana su primer torneo amistoso

Los padres de los alumnos de Karate podrán asistir a una clase de éstos para conocer los pequeños progresos que ya se van viendo en estos inicios de curso.

Los alumnos de atletismo y quien desee apuntarse podrán hacerlo también a las carreras de padres e hijos.

Para el resto de padres y alumnos de actividades, montaremos grandes circuitos de multideporte y patinaje para que podáis pasar la mañana haciendo deporte en familia. Como colofón final las monitoras de patinaje realizarán una exhibición. Para estas actividades no es necesaria la inscripción.

Para el resto de actividades rogamos lo comuniquéis al coordinador del centro.

¡¡¡¡Os esperamos a tod@s!!!!!




domingo, 14 de septiembre de 2014

Bienvenida al curso 2014-2015

Bienvenida al CURSO 2014-2015

Estimadas familias

Desde el AMPA VALDESPARTERA os damos la bienvenida al nuevo curso 2014-2015 y os animamos a haceros socios. Con una única cuota al año por familia de 20 €, disfrutaréis de numerosas ventajas:
- Precios especiales en actividades extraescolares.
- Descuentos en otras actividades y excursiones.
- Participación en talleres, actividades de animación y cine.

El mes de Octubre tendrá lugar la próxima reunión del AMPA a la que podéis acudir si tenéis ganas de colaborar y participar en ella además de haceros socios/as.

Si decidís seguir con nosotros o inscribiros por primera vez, os solicitamos que nos enviéis vuestros datos:
- Rellenando la ficha de inscripción que aparece en blog de la asociación: (Recomendado)
INSCRIPCIÓN ONLINE

- Rellenando la ficha que os adjuntamos el pasado viernes 12  y depositándola en el buzón del AMPA. En caso de necesidad se puede descargar desde aquí. Recordad escribir con letra mayúscula.


Extraescolares:

Por cuestiones organizativas y para poder aplicar los precios adecuados en las actividades extraescolares, os rogamos que lo hagáis en ambos casos hasta el día 19 de septiembre.

Podéis optar por domiciliar el pago, facilitándonos el código IBAN de la cuenta bancaria. O bien ingresando el importe de la cuota en la cuenta bancaria del AMPA, en la IBERCAJA agencia 99 del Pº de Los Olvidados nº 33. En este caso, depositar la ficha de inscripción junto con el resguardo del ingreso en el buzón del AMPA.

El martes 16 y el jueves 18, en horario de 9:00 a 9:30, habrá una persona de cada empresa para recoger fichas de inscripción en papel y solventar todas aquellas dudas que tengáis.
Las listas de las actividades, con los niños inscritos, admitidos y no admitidos, se publicarán en viernes 26 de septiembre. Las actividades darán comienzo el lunes 29 de septiembre, con el comienzo de la Jornada escolar partida.

Las páginas web de las empresas que gestionan las extraescolares son:
- ACTEX - www.actexaragon.com - Inscripción online
 - RÍTMICA ZARAGOZA - www.ritmicazaragoza.com
- ACA MÚSICA - www.acamusica.com - Inscripción online (seleccionar primero Extraescolares musica y danza y luego el CEIP Valdespartera)
- HÁBITOS DE ESTUDIO - www.habitosdeestudio.com - Descarga hoja inscripción
- CENTRO DE FISIOTERAPIA - www.fisioterapiavaldespartera.com - Descarga hoja inscripción

Os recordamos que, para poneros en contacto con nosotros, podéis hacerlo a través del buzón del AMPA de la entrada del colegio o a través del correo electrónico: ampacpvaldespartera@gmail.com
No olvidéis revisar de vez en cuando el blog: http://ampacpvaldespartera.blogspot.com.es/ y de indicarnos lo que podemos hacer para mejorar.

Os recordamos que la fecha para realizar las inscripciones de las ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES es del 15 al 19 de septiembre.

Enlaces:
Horarios
Precios